Архив журнала
2005, № 03
Тема номера:
Оценка учебных достижений
Скачать содержание в .pdfСодержание:
Личность, индивидуальность, развитие
- Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики. (Цукерман Г.А., Суховерша Ю.И.)
- Формирование оценочной самостоятельности в 1-м классе. (Рубцова Г.А.)
- Как я оцениваю учебные достижения своих учеников. (Эргашева Л.А.)
- Как можно проверить знания и умения детей по математике. (Амелина А.Г.)
- Мониторинг результативности учебного процесса в классах КРО. (Измайлова О.С.)
Дети, в школу собирайтесь!
- Диагностика уровня развития детей, занимающихся в ДОУ по Образовательной программе «Школа 2100» («Детский сад – 2100»). (Ларионова И.Ю.)
- О готовности детей дошкольного возраста к естественнонаучному образованию. (Прохорова С.Ю.)
- Почему ребенок манипулирует? Психологический анализ зависимости манипулятивного поведения дошкольников от родительского отношения. (Козачек О.В., Сибирцева О.Э.)
Из первых рук
Воспитание: брошенная территория
- Ценности ваши и вашего ребенка. (Гелло Т.А.)
- Культурные ценности в процессе образования. (Белозерова Т.Я., Владарик Ю.Г.)
Ликбез
- Алексей Николаевич Леонтьев. Деятельностный подход к анализу и объяснению психических явлений. (Маланов С.В.)
Учительская кухня
- Нетрадиционные приемы словарной работы на уроках литературного чтения. (Королева О.Н.)
- Турнир «Эрудит» для первоклассников. (Зобнина М.А.)
- Формирование учебной мотивации младших школьников на занятиях физической культурой. (Славнова М.Ю.)
Наши поздравления
Классный классный
- Валеологический тренинг «Школа выживания» для учащихся начальной школы. (Новолодская Е.Г.)
Продленка
- Интеллектуальные игры для учащихся 8–9 лет. (Кустова И.Л.)
- Наш кружок «Веселый фантик». (Дьячкова Н.Л.)