На семинаре в Саратовской области изучали образовательные технологии

19–20 февраля в селе Кипцы Екатериновского района Саратовской области на базе местной школы состоялся учебный семинар «Образовательные технологии ОС „Школа 2100“ в начальной, основной и старшей школе».

В работе семинара приняли участие директора, заместители директоров по УВР, учителя школ района. Образовательную систему «Школа 2100» представлял кандидат исторических наук, автор учебников истории для старшей школы, доцент кафедры философии и методологии науки Саратовского ИПКиПРО Владимир Глебович Петрович.

Выбор места проведения семинара не случаен. МОУ «СОШ с. Кипцы Екатериновского района» вот уже десятый год работает во всех параллелях и по всем предметам с использованием современных образовательных технологий. В 2012 г. школа стала участницей региональной экспериментальной площадки по теме «Обеспечение преемственности ступеней общего образования – дошкольной, начальной школы и основной школы (на примере ОС „Школа 2100“)».

В первый день работы семинара учителя кипцовской школы показали пять открытых уроков: в 1, 4, 5 и 6-м классах по окружающему миру, русскому языку, истории, географии. После уроков в формате «круглого стола» прошло их обсуждение, в ходе которого педагоги Е.В. Калядина, И.Н. Чукарева, А.А. Баранова, Е.А. Гузачева, И.Н. Майорова проанализировали свои уроки, выслушали критические замечания коллег.

Восемь общеобразовательных учреждений района, а это 40% учащихся начальной школы, занимаются по программе ОС «Школа 2100». В сентябре, став пятиклассниками, ребята продолжат заниматься по привычной им программе и технологиям. Вот почему во второй день семинара Владимир Глебович Петрович рассказал собравшимся об особенностях преподавания в рамках преемственности между начальной и основной школой в условиях перехода на работу по ФГОС. Он также продемонстрировал пример использования образовательных технологий деятельностного типа на уроках в старших классах, дал подробную характеристику УМК по всем предметам, соответствующих ФГОС ООО, и рассказал о том, как можно построить работу педагогических коллективов при обучении по ОС «Школа 2100» в основной и старшей школе.