В Ижевске завершился интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности»

В Ижевске завершился интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности» для школ Удмуртской Республики, работающих по Образовательной системе «Школа 2100». Уже восьмой год подряд его организует «Дом учителя» г. Ижевска совместно с Учебно-методическим центром «Школа 2100».

В этом году региональный тур интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» проводился с 24 по 27 января 2013 года в детском оздоровительном лагере «Дзержинец». В нем приняли участие 18 команд из Удмуртии, Республики Башкортостан, Пермского края. Поскольку в Федеральном государственном образовательном стандарте универсальные учебные действия рассматриваются как главный образовательный результат, то задания марафона были рассчитаны на умение применить УУД, а не на предметные знания и умения. На эту отличительную особенность обратили внимание организаторы и перед началом работы четко проинструктировали детей: что им предстоит сделать и что в задании является самым важным для его успешного выполнения.

Марафон этого года отличался от предыдущих двумя особенностями: 1) он был посвящен столетию известного детского писателя В. Драгунского и 2) учащимся 5-х и 6-х классов для индивидуальной работы предлагалось одинаковое задание.

В первый день марафона в соответствии с жеребьевкой был проведен конкурс «Приветствие команд» на тему «Мы – команда „Школы 2100“» (домашнее задание). Дети по-разному раскрыли предложенную тему домашнего задания: они рассказывали о себе, о школьных предметах; использовали песни и стихи собственного сочинения.

Во второй день с командами проводился предметный конкурс «Твои возможности», в котором детям была дана возможность показать свои личностные и метапредметные результаты. Ребята должны были правильно организовать свою работу и за 60 минут правильно выполнить задания.

Организаторы при подведении итогов отмечали не только правильность выполнения задания на станциях, но и умение работать командой, логичность и точность ответов, организаторские способности лидеров команд.

Многие команды справились с заданием отлично. Так, по математике высший балл получили 7 из 18 команд. Характерный момент: все дети-победители учатся по учебнику «Математика» Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Совсем другие результаты показали школьники, которые учатся по сводным комплектам, где не используется учебник этих авторов. По литературному чтению максимальный балл получили 10 команд из 18. Сложнее оказалось с заданием по истории: 5 команд получили максимальный балл – и с «Окружающим миром»: здесь только 2 команды набрали максимальные баллы.

И все же общий уровень выполнения заданий был высокий. Чем это объяснить? Организаторы полагают, что учителя начали серьезно относиться к использованию новых образовательных технологий «Школы 2100»: продуктивного чтения, проблемного диалога, технологии оценивания и других. В итоге дети научились правильно читать задания, выделять основную мысль или проблему, видеть ключевые слова в тексте. Кроме того, ребята научились работать в команде.

В третий день команды получили задание выполнить проект. Его задачей было перенестись на машине времени в середину XX века и организовать пресс-конференцию с писателем Виктором Драгунским.

Два часа тридцать минут команды работали самостоятельно, погружались в свои проекты. Где-то проходили бурные обсуждения, где-то лидер четко управлял процессом, где-то шли увлекательные репетиции и импровизации на ходу. Жюри поставило задачу посмотреть, как работает команда детей без учителя и как дети умеют себя организовывать, совместно решать задачу, реализовывать поставленную цель. Организаторы были приятно удивлены, насколько спокойно дети отнеслись к тому, что им предстоит работать без учителей.

После защиты проектов организаторы отметили:

– высокий уровень проектных работ;

– умение детей работать в команде;

– хорошую работу «хранителя времени» и «хранителя порядка», которые следили за точными временными рамками при работе над проектом.

На марафоне произошел очень показательный случай. В команде из г. Чайковского заболел один участник, а по условиям конкурса они должны были показывать свой проект полным составом – 8 человек. Запасного игрока у них не было, но они знали про запасных в других командах и обратились к организаторам марафона с просьбой найти им еще одного участника.

Организаторы собрали запасных игроков и объяснили ситуацию. Сразу возникла вполне объяснимая тишина: пойти в незнакомую команду ребенку трудно. Но одна маленькая девочка – Диана Ковальчук из 3-го класса школы № 8 г. Сарапула согласилась, сказав, что людям надо помогать в трудной ситуации. Чужая команда встретила ее очень приветливо, ребята сразу спросили, что она умеет, и дали ей посильное задание. Жюри оценило ее шаг как «Поступок дня» и вручило девочке приз.

Здесь нужно объяснить, что впервые на марафоне каждой команде выдали «портфель успеха», куда команды складывали смайлики от жюри и детей других команд. Так марафонцев учили оценивать друг друга не в баллах, а эмоционально: за хорошее выступление, за поддержку из зала, за поступки. В итоге впервые за 8 лет при закрытии марафона ребята говорили слова благодарности и сверстникам, и педагогам, и организаторам.

Методически можно сказать об эффективности сработавшей здесь технологии оценивания, которая вовсе не проста для детей: увидеть хорошее в других сложно, но, замечая это, каждый ребенок совершенствуется и сам.

Еще одной особенностью марафона этого года стала активность родителей, которые переживали и поддерживали своих детей. О том, как они приняли этот процесс, говорит благодарность, которую они торжественно вручили организаторам марафона.

Каждый марафон обязательно предполагает встречу авторов учебников ОС «Школа 2100» с детьми. Гостем марафона «Твои возможности» и одновременно его участником, проводившим для учителей лекции по ФГОС НОО и ООО, стала методист УМЦ «Школа 2100», автор учебников «Обществознание» 6–9 классов и методических пособий Светлана Валентиновна Паршина. Вот что она отметила:

– На марафоне я с удовольствием наблюдала за детьми. Было видно, что они сами участвовали в подготовке «визиток», самостоятельно разбирали задания, прекрасно чувствовали сцену. Может быть, их выступления были не так безупречны, но зато очень живы и искренни. Здесь осуществляется то, к чему зовут новые федеральные образовательные стандарты, – все осваивать через деятельность, и это обеспечивает двойную эффективность обучения. Те дети, которых я видела, – образец функционально грамотных личностей.

Заключительным этапом проведения интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» явилось награждение победителей в разных номинациях.

Победители республиканского этапа интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности»

– Номинация «Функционально грамотная команда» – команда школы № 97 (г. Ижевск).

– Номинация «Функционально грамотная команда» – команда МБОУ Якшур-Бодьинская гимназия (Якшур-Бодьинский район).

– Номинации «Функционально грамотная команда», «Портфель успеха» – команда МБОУ СОШ № 2 (г. Сарапул).

– Номинация «Функционально грамотная команда» – команда МБОУ «Гимназия № 14» (г. Глазов).

– Номинация «Самая креативная команда» – команда МБОУ Игринская СОШ № 1 (Игринский район).

– Номинация «Единство индивидуальностей» – команда МБОУ гимназия № 8 (г. Можга).

- Номинация «Самая креативная команда» – команда МБОУ НОШ № 8 (г. Сарапул).

– Номинация «Самая веселая команда» – сборная команда Балезинского района (МБОУ «Балезинская СОШ № 1»; МБОУ «Юндинская СОШ»).

– Номинация «Умники и умницы» – команда МБОУ «Балезинская средняя школа № 5» (Балезинский район).

– Номинация «Творческий коллектив» – команда МБОУ «Дебесская средняя общеобразовательная школа» (Дебесский район).

– Номинация «Творческий коллектив» – команда МАОУ СОШ № 1 (г. Чайковский, Пермский край).

– Номинация «Самая дружная команда» – команда МБОУ Игринская СОШ № 4 (Игринский район).

– Номинация «Самая креативная команда» – команда МБОУ «Лицей № 26» (г. Сарапул).

– Номинация «Самая доброжелательная команда» – команда МБОУ «Каракулинская СОШ» (Каракулинский район).

– Номинация «Самая креативная команда» – команда МБОУ СОШ № 88 (г. Ижевск).

– Номинация «Самая артистичная команда» – команда МОБУ СОШ с. Амзя (Республика Башкортостан).

– Номинация «Творческий коллектив» – команда МБОУ «Алнашская СОШ имени Г.Д. Красильникова» (Алнашский район).

– Номинация «Самая веселая команда» – сборная команда Кизнерского района (МБОУ Кизнерская средняя школа №1; МБОУ Кизнерская).

По итогам марафона учителя и методисты городов и районов Удмуртской Республики, принимавшие участие в его организации и проведении, были награждены грамотами и подарками Учебно-методического центра «Школа 2100».

Важным итогом марафона стало то, что дети и взрослые, играя в интеллектуальную игру, осознали, что это игра, где нет победителей и побежденных, – здесь каждый что-то выиграл для себя: получил радость от общения, приобрел новых друзей, узнал что-то новое.

НОУ «Дом учителя» благодарит издательство «Баласс» в лице Р.Н. Бунеева, И.Н. Бунеева и УМЦ «Школа 2100» в лице И.В. Кузнецовой, О.В. Сазоновой, С.В. Паршиной – за участие и помощь в проведении интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности».

Организационный комитет благодарит также все команды и приглашает принять участие в 9-м интеллектуально-личностном марафоне «Твои возможности», который будет проходить в 2013/14 учебном году.

Л.Г. Штабская,

директор НОУ «Дом учителя»