На семинаре во Владимире изучали преемственные подходы к реализации ФГОС

3 декабря в г. Владимире на базе МАОУ «Гимназия № 73» состоялся научно-методический семинар «Преемственные подходы к реализации ФГОС на уровнях дошкольного, начального и основного общего образования: риски и возможности». Он был организован по инициативе базовой кафедры Психолого-педагогических и методических основ работы по УМК Образовательной системы «Школа 2100» факультета дошкольного и начального образования педагогического института Владимирского госуниверситета совместно с УМЦ «Школа 2100».

В семинаре приняли участие более 70 человек. Из них более 45 человек – это педагоги и заведующие дошкольными образовательными организациями; 5 человек – представители Управления образования г. Владимира и городского информационно-методического центра; 4 человека – преподаватели кафедр дошкольного и начального образования ФДиНО педагогического института ВлГУ, а также более 20 учителей начальных классов общеобразовательных организаций г. Владимира.

Живой интерес вызвало обсуждение вопроса об обновлении содержания дошкольного образования в условиях введения ФГОС, который был инициирован деканом факультета дошкольного и начального образования ПЕ ВлГУ канд. пед. наук, доцентом Натальей Васильевной Беляковой. Педагоги обозначили наиболее острые проблемы, с которыми им ежедневно приходится сталкиваться в своей работе.

Методист УМЦ «Школа 2100» Мария Евгеньевна Рыбалко рассказала присутствующим об уже реализуемых планах и идеях авторского коллектива ОС «Школа 2100», связанных с началом работы по ФГОС ДО. Она также представила обзор научно-методической литературы, выпускаемой издательством «Баласс» для работников дошкольного образования.

В обсуждении обозначенной проблематики была использована презентация под названием «Спрашивали? Отвечаем», подготовленная координатором направления «Дошкольное образование» в ОС «Школа 2100» доктором пед. наук, профессором Ольгой Васильевной Чиндиловой, где были представлены нормативные документы, на которые должны ориентироваться работающие в новых условиях педагоги, а также даны конкретные рекомендации практического характера по наиболее важным вопросам работы ДОО.

Под руководством методиста УМЦ «Школа 2100» Галины Михайловны Федюниной работала секция для учителей начальной школы, где обсуждались вопросы реализации образовательных технологий деятельностного типа на уроках математики в начальной школе с использованием УМК «Школа 2100». Преподаватели базовой кафедры ППиМОР по УМК «Школа 2100» активно делились своим педагогическим опытом по реализации этих технологий в 1–4-м классах начальной школы, обсуждали инновационные приёмы и методы их включения в работу с младшими школьниками.

Работа семинара завершилась выдачей сертификатов всем его участникам, которые поблагодарили организаторов за высокий уровень подготовки, за интересную и очень полезную информацию и компетентные ответы на вопросы. Слушатели были активны и очень эмоциональны, а в адрес Управления образованием г. Владимира ими было написано благодарственное письмо о высоком уровне профессионализма организаторов семинара.

Организаторы учтут многочисленные просьбы педагогов, и подобные семинары обязательно будут проводиться ещё неоднократно.

                                                                                                               Наталья Белякова