Подводим итоги дистанционного конкурса программ внеурочной деятельности

Значимым инновационным направлением ФГОС стала организация внеурочной деятельности в школе. В соответствии с новыми требованиями внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики. В связи с тем, что не каждому педагогу легко уйти от классно-урочной системы и качественно разработать свою программу внеурочной деятельности, которая бы отвечала всем требованиям современного образования, мы решили на нашем сайте с 1 декабря 2013 года объявить конкурс программ внеурочной деятельности, в результате которого создать банк программ в помощь учителям начальной и основной школы.

Конкурс завершён 30 апреля 2014 года. Пора подвести итоги.

На конкурс поступила 141 программа от педагогов из 37 территорий РФ, в том числе из:

– 6 республик (Татарстана, Удмуртии, Республики Саха (Якутии), Башкортостана, Ямало-Ненецкого автономного округа, Хакасии), лидером среди которых стал Татарстан (13 программ, 3 победителя);

– 27 областей (Кемеровской, Свердловской, Самарской, Московской, Новосибирской, Костромской, Ростовской, Нижегородской, Иркутской, Владимирской, Амурской, Тульской, Вологодской, Тюменской, Новгородской, Тверской, Омской, Ульяновской, Ленинградской, Ивановской, Смоленской, Томской, Воронежской, Астраханской, Архангельской, Калужской, Липецкой), где особую активность проявили педагоги Кемеровской области (36 программ, 8 победителей);

– 4 краевых территорий (Алтайского, Ставропольского, Красноярского, Пермского краёв), представивших на рассмотрение по 4 программы (Алтайский край – 1 победитель, Ямало-Ненецкий автономный округ – 1 победитель).

Во время отборочного тура тексты проверялись с помощью программы «Антиплагиат». В результате 20 работ не были приняты к рассмотрению. Основанием для такого решения явился малый процент оригинального (самостоятельного) текста в программе, о чём было сообщено авторам официальным письмом. Таким образом, экспертами рассмотрена 121 программа. Экспертизу программ проводила авторитетная экспертная группа, состоящая из авторов учебников и методистов УМЦ «Школа 2100». Для экспертизы программ была разработана критериально-информационная карта, которая предполагала оценку программ по следующим критериям:

В результате работы экспертной группы были выбраны лучшие программы и определены победители по заявленным направлениям. Все программы победителей можно скачать, если нажать на их названия. 

Начальная школа

в номинациях:

спортивно-оздоровительное направление – победителями признаны авторы трёх программ: «Осаночка» – Сухарева Виктория Валерьевна (Московская область), «Юный шахматист» – Круглов Аркадий Иванович (Самарская область), «Спорт в играх» – Сабирова Римма Дмитриевна (Свердловская область);

социальное направление – лидерами признаны авторы программы «Академия безопасности на дороге» – группа педагогов из Татарстана: Гатауллина Асия Минасхатовна, Заишлова Виктория Викторовна и Хасанова Альфия Калимулловна, а также «Мастерская конструирования и робототехники» – Крылова Лилия Фатыховна (г. Москва);

духовно-нравственное направление – победителями стали авторы следующих программ: «Растим патриотов» – Дудина Елена Аркадьевна (Республика Татарстан); «Маленький россиянин» – Попова Галина Павловна, Красикова Надежда Николаевна, Катасонова Ольга Анатольевна, Радченко Лилия Петровна (Кемеровская область); «Путь к успеху» – Ионина Ольга Викторовна (Ямало-Ненецкий автономный округ).

Основная школа

в номинациях:

спортивно-оздоровительное направление – победителями названы авторы следующих программ: «Волейбол» – Рахманова Марианна Миннахметовна и Васина Вера Владимировна (Кемеровская область), «Хореография» –Тюменцева Наталья Анатольевна (Алтайский край), «Баскетбол» – Назарова Ирина Валерьевна (г. Москва);

духовно-нравственное направление – лучшими стали авторы следующих программ: «Школа нравственности» – Рыжкова Татьяна Николаевна (Кемеровская область), «К истокам нравственности» – Шарова Вера Михайловна и Кириллова Эвелина Петровна (Республика Татарстан) и «Юный эколог» – Воробьёва Нина Борисовна (Кемеровская область);

социальное направление – победителями признаны авторы программы «Кем быть?» Голофаст Марина Владимировна и Помыткина Евгения Александровна (Кемеровская область);

общеинтеллектуальное направление – победителями признаны авторы трёх программ: «Жемчужные нити истории края» – Чебаков Валерий Дмитриевич (Новосибирская область), «Наглядная геометрия» – Афонина Елена Викторовна (Кемеровская область), «Загадки и тайны моей Литературы» – Соболева Надежда Петровна (Самарская область);

общекультурное направление – победителями стали авторы двух программ: «Лабиринты истории» – группа педагогов из Кемеровской области: Афонина Елена Викторовна, Ольницкая Ольга Фёдоровна, Землянова Наталья Степановна и Иванчихин Виталий Георгович, а также «Умелые ручки» – Суязова Ольга Ивановна (Кемеровская область).

Если эти программы будут востребованы учителями и использованы в работе, мы будем считать, что конкурс достиг своей цели, которая изначально была заявлена так: выявление и распространение передового педагогического опыта по организации внеурочной деятельности в начальной и основной школе.

Всем участникам, прошедшим отборочный тур, отправлены именные электронные сертификаты об участии в конкурсе программ внеурочной деятельности.

Победители конкурса получили электронные свидетельства и возможность разместить свою программу на сайте ОС «Школа 2100» для использования широкой аудиторией педагогов России.

Уважаемые педагоги! Мы надеемся, что с помощью материалов конкурса вам удастся создать условия для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций нашей страны.

Благодарим всех участников конкурса за искреннее желание предоставить свои материалы для широкого использования в школах России. Выражаем глубокую признательность победителям конкурса за профессиональное мастерство, педагогический талант, целеустремлённость и кропотливый труд! Надеемся, что ваш опыт и преданность своему делу послужат дальнейшему развитию духовного и интеллектуального уровня подрастающего поколения.

Председатель экспертной комиссии – методист УМЦ

«Школа 2100», автор-составитель сборника программ

внеурочной деятельности ОС «Школа 2100»

Ольга Михайловна Корчемлюк