Проектная деятельность в работе с дошкольниками

8 ноября 2017 года на базе МАДОУ «”ЦРР-детский сад № 7” – методический центр по освоению ООП ДО “Детский сад 2100”» (г. Чернушка, Пермский край) прошёл городской семинар по теме «Использование метода проектов в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации» (на примере ООП «Детский сад 2100») для педагогов ДОО, старших воспитателей и руководителей образовательных организаций дошкольного образования.

В работе семинара приняли участие 52 педагога. Цель мероприятия организаторы определили так: повысить профессиональную компетентность педагогов по использованию проектной деятельности в работе с дошкольниками и раскрыть возможности проектной технологии в организации образовательной деятельности с «особым» ребёнком.

Тема семинара вызвала повышенный интерес у его участников. Многие педагоги считают проектный метод наиболее результативным средством образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Тему «Технология проектирования в дошкольном учреждении. Технологическая карта проекта» представила ведущая семинара Людмила Валентиновна Любимова, к.п.н., доцент, член авторского коллектива ООП «Детский сад 2100», автор парциальной образовательной программы «Поэтика народной культуры». Людмила Валентиновна предложила вниманию педагогов структуру для разработки каждой части проекта. Направления педагогического проектирования в работе с «особым» ребёнком описала методист «ЦРР-детский сад № 7» Н.А. Мисюрёва.

Развитие «особого» ребёнка – одно из приоритетных направлений работы хозяев семинара – педагогического коллектива «ЦРР-детский сад № 7». Воспитатели МАДОУ «ЦРР-детский сад № 7» представили практический опыт по организации образовательной деятельности с «особым» ребёнком. Педагоги обратили внимание участников занятия на многогранность и трудоёмкость работы, к которой надо подходить с осторожностью и вниманием, но которая очень нужна, так как количество «особых» детей в ДОО увеличивается.

Тему «Игровая деятельность как средство математического развития у детей с ТНР» подняла в своём выступлении воспитатель Наталья Юрьевна Митрофанова, фрагмент практического занятия «Логоритмика» по физическому развитию с ребёнком-инвалидом показала воспитатель Светлана Михайловна Пигасова. Старший воспитатель Надежда Анатольевна Пикулева провела мастер-класс по теме «Интерактивная песочница в образовательном процессе с детьми с ограниченными возможностями здоровья». Опыт работы по теме «Взаимодействие с семьёй одарённого ребёнка» представила музыкальный руководитель Тамара Дмитриевна Гагарина.

Участники семинара выразили удовлетворение по поводу его содержания, высоко оценили возможности обменяться опытом по организации работы дошкольного педагога с детьми с ОВЗ, повысить свой профессиональный уровень в условиях перехода на профессиональный стандарт педагога, укрепиться в понимании сущности системно-деятельностного подхода, получить рекомендации по организации РППС и использованию проектного метода в работе с дошкольниками.

Присутствующие особенно отметили открытые показы педагогов-практиков и значимость семинара для своей практической деятельности.