Семинар в Волгограде: методика социально-коммуникативного развития дошкольников

22 февраля 2018 года на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 198» Центрального района города Волгограда состоялась третья сессия городского постоянно действующего семинара-практикума «Механизм проектирования основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в части, формируемой участниками образовательных отношений». Тема семинара – «Методика социально-коммуникативного развития дошкольников в программе «Познаю себя» (авторы М.В. Корепанова Е.В. Харлампова) и её реализация в контексте ООП ДО». Занятие провела автор программы и пособия, заведующая кафедрой педагогики дошкольного образования, декан факультета дошкольного и начального образования ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», доктор педагогических наук, профессор Марина Васильевна Корепанова. В работе семинара приняли участие педагоги дошкольных образовательных организаций города Волгограда, осваивающие основную образовательную программу «Детский сад 2100», а также те воспитатели, которых заинтересовали инновационные технологии, предлагаемые авторами программы.

Открывая семинар, М.В. Корепанова обратила внимание его участников на особенности проектирования основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в части, формируемой участниками образовательных отношений.

В ходе практической части семинара прошли два открытых занятия. Воспитатель МОУ «Детский сад № 198» Марина Александровна Истомина показала, как средствами программы и пособия «Познаю себя» можно организовать непрерывную образовательную деятельность с воспитанниками старшей группы на тему «Я и мои друзья» (раздел «Я среди других»).

Воспитатель Татьяна Андреевна Курьянова и музыкальный руководитель Татьяна Валериевна Симакова с воспитанниками подготовительной к школе группы продемонстрировали НОД на тему «Растительный мир Удивительной планеты» (раздел «Что я могу»).

Участники семинара отметили высокий профессиональный уровень педагогов, представлявших свой педагогический опыт, и практическую значимость семинара.