Семинар в Волгограде: роль культурных практик в развитии дошкольников

19 апреля 2018 года на базе МОУ «Детский сад № 198 Центрального района Волгограда» – методического центра по освоению Основной образовательной программы «Детский сад 2100» прошло занятие в рамках постоянно действующего семинара-практикума по теме «Интеграция культурных практик как условие социально-коммуникативного развития дошкольников: проблемы, опыт, инновации».

С приветственным словом к участникам семинара обратилась заведующая детским садом Виктория Владимировна Салаутина. Она поделилась важной новостью: детский сад стал лауреатом-победителем Всероссийского смотра-конкурса «Образцовый детский сад».

Семинар провела руководитель инновационной площадки доктор педагогических наук, профессор Марина Васильевна Корепанова. Её выступление было посвящено использованию потенциала культурных практик для формирования социально-коммуникативного опыта дошкольников. Марина Васильевна отметила, что «культурные практики как сфера деятельности и действий обеспечивает возможность присваивать культурный опыт взрослых, необходимый маленькому ребенку для адаптации в социуме, овладения способами познания окружающего мира, умения выражать к нему свое отношение, участвовать в его преобразовании, познавать свой внутренний мир и чувствовать мир другого, испытывать радость общения и удовлетворения от собственных открытий и достижений».

В практической части семинара были показаны возможности проектной деятельности для развития воспитанников младшего и старшего дошкольного возраста.

Воспитатель Ю.С. Ульянова и инструктор по физической культуре А.Г. Влазнева раскрыли тему «Социально-коммуникативное развитие детей младшего дошкольного возраста в рамках реализации проекта «Книжкина неделя» (интеграция культурных практик)».

Речь шла о проблеме снижения интереса детей и взрослых к художественной литературе. Было подчеркнуто, что у родителей современных дошкольников недостаточно сформировано понимание значимости чтения для познавательного и речевого развития детей, формирования эмоциональной сферы и воспитания. Педагогический коллектив детского сада № 198 организовал акцию «Папа, почитай», которая стала завершающим этапом проекта «Книжкина неделя» для всех дошкольных организаций Волгограда.

Воспитатель Т.В. Катькалова и старший воспитатель А.О. Поликарпова поделились опытом социально-коммуникативного развития детей в проекте «Дорожная азбука». Участники семинара обратили внимание на возможности культурных практик в формировании у детей старшего дошкольного возраста культурных умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде (на дорогах и улицах), создании образа «Я правильный пешеход» у детей.

Презентации сопровождались викторинами, в ходе которых участники семинара проверяли свои умения вычитывать три уровня информации в текстах детской художественной литературы (проект «Книжкина неделя») и знание правил дорожного движения (проект «Дорожная азбука»).

Слушатели семинара – педагоги дошкольных образовательных организаций города Волгограда приняли активное участие в обсуждении представленных материалов. В своих выступлениях они подчеркивали большой потенциал культурных практик как средства доверительного и партнерского взаимодействия всех участников образовательной деятельности: детей, педагогов, родителей и развития творческих способностей дошкольников.